¡Los últimos meses han cambiado el mundo dramáticamente... y eso no es un eufemismo! ¡Ciertamente ha afectado al sector de la educación a nivel mundial!
La pandemia del Corona también ha acelerado el uso de herramientas digitales en la educación. Ha sido fantástico ver a profesores de todo el mundo trabajando creativamente para organizar las lecciones de forma remota para garantizar que haya la menor brecha de aprendizaje posible. ¡Esta situación ha sido una "revelación" para muchas escuelas y la mejora de la infraestructura de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aún más urgente!
En esta entrada de blog te daré varias recomendaciones y consejos útiles que pueden ser útiles durante tus preparativos para el nuevo año escolar. ¿Cómo se hace el 'Corona-proofing'? ¿Cuáles son los puntos de atención? En resumen, ¿cómo se puede conseguir que el próximo curso escolar comience con buen pie con las TIC?
Nada es más molesto que comenzar el año escolar sin una conexión a Internet o hardware que funcione. En este blogpost te damos algunos consejos para ayudarte a evitar estos problemas y comenzar con buen pie el próximo curso escolar.
1) ¡Fortalezca su infraestructura de TIC!
Un comienzo sin problemas del año escolar requiere una infraestructura profesional de TIC. Las próximas 6 semanas es el momento perfecto para hacer esto bien.
Para asegurar una infraestructura profesional de TIC, las escuelas deben cambiar de productos de consumo a productos empresariales. Esto puede costar más dinero, pero dará mejores resultados para usted y sus escuelas.
- Las escuelas están mejor protegidas contra hackers y virus.
- Los problemas están garantizados para ser resueltos dentro de las 24 horas,y las lecciones pueden continuar rápidamente.
- Los estudiantes pueden realizar pruebas digitales sin interrupciones.
- Los profesores pueden enseñar sin ser molestados.
- Al utilizar servicios de TIC externos fuera de la escuela, el personal de TIC tiene más tiempo para apoyar a los maestros dentro de la escuela.
Las escuelas pueden hacer más. Es importante que tenga en cuenta sus necesidades con respecto a los recursos de TIC quecompra. Además, se recomienda que trabaje junto con su junta escolar o con otras juntas.
2) ¿Está su red Wi-Fi lista para el futuro?
Una buena conexión a Internet en la escuela es Vital, incluido el uso de recursos de aprendizaje digital modernos u otras aplicaciones que se basan en la nube. Como coordinador o comprador de TIC, lo mejor es comprobar regularmente si la conexión a Internet sigue siendo suficiente.
Puede hacerlo cuando vea un mayor uso de recursos de aprendizaje digital, aplicaciones en la nube o dispositivos móviles como tabletas, chrome books o computadoras portátiles en su escuela.
No comprometa el ancho de banda. Es mejor esperar que el número de dispositivos en las escuelas aumente en el futuro y que se usen con más frecuencia al mismo tiempo. Los recursos de aprendizaje digital y las aplicaciones en la nube son cada vez más ricos en funcionalidad. Tal vez su escuela utilizará más y más de este tipo de aplicaciones. Esto requiere más ancho de banda para garantizar excelentes experiencias.
Pero incluso con suficiente ancho de banda, usted no está allí todavía. Es importante que la conexión a internet también funcione siempre que lo necesites. Es por eso que los acuerdos adecuados sobre la disponibilidad son importantes. También ayuda a controlar el uso de la conexión a Internet. Esto le permite responder rápidamente a un crecimiento inesperado en el uso.
Finalmente, la conexión a Internet debe sersegura. Por ejemplo, nadie desde el exterior debería poder acceder a la red escolar de manera indeseado y necesita poder bloquear el acceso a sitios web y contenido no deseados y maliciosos.
3) Administre sus pantallas interactivas con 'Gestión remota de pantallas' (RDM)
RDM es un software basado en la nube que le ayuda a administrar las pantallas planas interactivas (IFP) en su escuela de manera efectiva. El mercado del software RDM puede parecer grande y complicado. Para ayudarle a empezar a utilizar este software, i3-Technologies ha presentado i3RDM.
i3RDM permite a los servicios de soporte y a los administradores de TI gestionar y supervisar una flota completa de pantallas planas interactivas desde cualquier lugar y en cualquier momento, para que siempre tengan el control total. Con i3RDM puede obtener datos en tiempo real del dispositivo e instalar y eliminar aplicaciones de forma remota, por lo que su organización siempre tiene las últimas aplicaciones disponibles. Puede implementar aplicaciones y configuraciones directamente en uno o más dispositivos al mismo tiempo. i3RDM está diseñado específicamente para el mercado de paneles táctiles y lo que es particularmente interesante es que este software puede comunicarse con cualquier pantalla táctil interactiva de Android.
Haga clic aquí para obtener más información sobre el software i3RDM.
4) Considere una configuración de clase híbrida
Un buen resultado del período de confinamiento es la introducción del modelo de enseñanza híbrido en muchas escuelas. En una entrada de blog anterior,hablamos extensamente sobre esta "nueva" forma de trabajar y enseñar. En el entorno de aula híbrida, tiene una combinación de enseñanza en el aula y aprendizaje remoto. En esta configuración, algunos de los estudiantes siguen la lección en el aula, el resto de los estudiantes siguen la lección desde casa. En términos de configuración no necesita mucho. En una situación ideal, tienes un IFP a tu disposición que combinas con una webcam y un software que permite a los alumnos que están sentados en casa participar en las clases.
Trate de elegir una solución de software que pueda combinar funcionalidades y tareas, para que no tenga que hacer malabares con diferentes herramientas de software. Puede hacerlo fácilmente con i3LEARNHUB,por ejemplo. Una plataforma de software intuitiva y potente que permite a los alumnos participar activamente en el aula y en casa y que además te permitirá compartir cualquier fuente de información (tablero, libro, PowerPoint, pdf, ...) con tus alumnos. Esto hace su vida más fácil y reduce el riesgo de que los estudiantes abandonen la casa. Después de todo, pueden participar activamente en la lección.
Lo que hace que i3LEARNHUB sea tan único y efectivo es la nueva función OnAir, que incorpora una plataforma de videoconferencia segura y estable dentro del mismo espacio desde donde el profesor está enseñando. Junto con su perfecta integración con Google Classroom, pronto descubrirá por qué i3LEARNHUB se está convirtiendo rápidamente en la plataforma de enseñanza híbrida / remota de rápido crecimiento disponible hoy en día.
5) Por último, pero no menos importante - "Pensar primero, actuar más tarde!"
La compra de material TIC es responsabilidad de cada consejo escolar: desde la red Wi-Fi hasta el material didáctico digital. El plan paso a paso de PDCA ayuda a las juntas escolares con la preparación adecuada del proceso de compra, lo que en última instancia conduce a una compra bien considerada. El plan paso a paso de PDCA significa 'planificar', 'hacer', 'comprobar' y 'actuar'.
Este plan paso a paso muestra claramente que es importante invertir tiempo en la elaboración de un plan de inversiones y en la política de compras. También es importante aplicar la política y evaluar los resultados, incluidos los contratos y el proceso general. Sobre la base de esta evaluación, el consejo escolar puede ajustar la política de compras y el plan de inversión y establecer la "nueva" política y plan de inversión para los próximos años.
Fase de planificación La fase de planificación consiste en elaborar una política de compra e identificar y especificar lo que debe adquirirse en función de la evaluación de las necesidades y la orientación al mercado. El establecimiento de un grupo de trabajo de profesores y directores de TIC garantiza que quede más claro lo que se necesita dentro de la escuela. Una amplia orientación sobre el mercado también ayudará a este respecto. La junta puede entonces elaborar una política de compras y un plan de inversión.
Fase de hacer
En la fase de hacer, los consejos escolares elaboran una política de compras y un plan de inversión basado en las necesidades planteadas y la investigación de mercado. Posteriormente, se selecciona y contrata un proveedor para que los productos puedan ser ordenados e implementados en la escuela. Es importante hacer la implementación con cuidado, paraque el producto comprado pueda ser utilizado por todos de la manera correcta.
Fase de verificación En la fase de verificación, el consejo escolar examina si los productos y servicios adquiridos coinciden con las necesidades de la escuela,como se describe en la fase de planificación y en los contratos con los proveedores. La gestión de contratos y proveedores es importante en esta fase. Se lleva a cabo una evaluación para mostrar en qué medida se han satisfecho las necesidades de la escuela y en qué se identifican las lecciones aprendidas.
Fase de acción
En esta última fase, el consejo escolar examina si la política de compras y el plan de inversiones deben ajustarse en función de la evaluación en la fase de control. De esta manera, la junta escolar está segura de que han tomado la decisión correcta basada en la oferta y la demanda y que usted está preparado para el próximo proceso de compra.
finalmente... Desarrollo Profesional= ¡la clave del éxito!
El uso de las TIC es una parte integral de nuestra sociedad. Se ha vuelto importante en la vida, el trabajo y el aprendizaje de las personas. Casi todo el mundo está de acuerdo en el uso de las TIC en la educación y reconoce su utilidad y necesidad. El profesor tiene un papel clave en esta área. Los alumnos logran mejores resultados de aprendizaje, una mejor motivación y se divierten más en el aprendizaje si los profesores utilizan las TIC y los materiales de aprendizaje digitales. También tiene una mayor importancia social: los profesores garantizan que las TIC sean accesibles a todos los alumnos, independientemente de su situación en el hogar. En una organización profesional, los empleados están cualificados para utilizar las aplicaciones tic de la manera más eficaz. Por supuesto, esto también se aplica a las instituciones educativas.
Los profesores necesitan saber qué TIC se adapta mejor a su situación particular. Esto requiere una mayor profesionalización.
Un buen entrenamiento es importante a nivel individual, pero también a nivel de equipo. Después de todo, los equipos se hacen más fuertes y mejores.
¿Si todavía tiene preguntas o si desea más información sobre el uso de i3LEARNHUB o sobre la configuración de un aula híbrida? Comuníquese con nosotros y reserve una sesión con nuestro equipo de consultores de educación, ¡ya que estamos encantados de ayudarlo!
¿Aún no tienes una cuenta i3LEARNHUB? A continuación, vaya a www.i3learnhub.com y crear una cuenta (gratuita) AHORA!!
Escrito por: Davy De Rijbel on lunes, 21 de junio de 2021