Jordy Van Boven es profesor de educación primaria y este año comenzó a trabajar en 5º grado en la Escuela Primaria Municipal Sportomundo de Amberes. El año escolar pasado fue profesor en la Escuela Omnimundo, donde trabajó junto con Olivier Dijkmans en una implementación exitosa de la tecnología en el aula. Al comienzo de este año escolar, tuvo la oportunidad de escribir su propia historia. Y aquí está...
MIRAR ANTES DE SALTAR
Las semanas previas al inicio del nuevo curso escolar fueron muy estresantes. Organizar el aula, no fue tan fácil. Pasé mucho tiempo decidiendo qué diseño sería el mejor, porque estoy convencido de que un buen entorno de aula es beneficioso para la gestión de la clase durante todo el año. He elegido centrarme de nuevo en hacer que mis estudiantes sean estudiantes independientes y promover el aprendizaje colaborativo. Busco un uso bueno y eficiente de la tecnología que pueda usar para apoyar mi práctica diaria en el aula.
Antes de empezar, discutí mis planes para usar la tecnología con la gerencia de la escuela. Me han dado total libertad para hacer lo que personalmente creo que es importante, siempre y cuando sea beneficioso para mi práctica en el aula. Al usar mis experiencias anteriores en el aula, pude ganar suficiente confianza para comenzar el nuevo año escolar. Esto hizo que el estrés desvaneció y se aseguró de que yo era capaz de tomar un comienzo muy suave.
COMIENCE CON PEQUEÑOS PASOS
Elegí explícitamente implementar la tecnología gradualmente. La escuela tiene una experiencia limitada con el uso de la tecnología. Trato de usar la experiencia que adquirí en mi clase anterior para hacer una diferencia de una manera consistente. Con esto quiero decir que quiero implementar nuevas formas de trabajar paso a paso. En primer lugar, porque es una forma relativamente nueva de trabajar para la escuela. Y en segundo lugar, los niños tienen que tener la oportunidad de acostumbrarse a la nueva forma de trabajar.
"¡Siempre me tomo el tiempo para familiarizarme completamente con una nueva tecnología antes de introducir una nueva!"
Afortunadamente pude aferrarme a herramientas que conocía de mi práctica anterior, como i3LEARNHUB. Me he familiarizado bastante con él en el ínterin. El software ofrece una gran cantidad de características que son fáciles de usar en mi práctica diaria. Los instrumentos de medición, por ejemplo, proporcionan un buen apoyo para las lecciones de matemáticas.
Como uso MS OneNote a diario, i3ANNOTATE es mi mejor amigo. Esta herramienta me permite tomar capturas de pantalla e importarlas en mi lección en i3LEARNHUB. Al hacer esto, puedo usar todas las características de lujo de i3LEARNHUB en el contenido de mi lección. Siempre trato de hacer una combinación perfecta de las herramientas digitales disponibles.
El siguiente paso que quiero dar es implementar el aprendizaje físico mediante el Generador de actividades en i3LEARNHUB. ¡Especialmente en mis clases de francés!
INVERTIR EN LOS ODS Y LA CIUDADANÍA ACTIVA
Trato de estimular la ciudadanía activa en mi clase de 3 maneras diferentes:
- Tenemos un iPad en el aula que está disponible para los niños para leer y ver los medios de comunicación y las noticias. Esto les permite seguir lo que está sucediendo en su mundo, ya que no siempre tienen la oportunidad de hacerlo en casa. Los hechos y eventos de las noticias se discuten regularmente con el grupo de la clase.
- Los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) también están muy presentes en el aula. Los utilizamos como guía para trabajar en una ciudadanía mejor y más activa. Tratamos de vincular todos los hechos noticiosos con los ODS y hacer preguntas críticas: ¿con qué objetivo se relaciona, qué podemos hacer para prevenir esto, qué podemos hacer como individuos? Además, muchas de nuestras lecciones están vinculadas a los ODS. Hago esto para concienciar a los niños de los problemas que nos están afectando en todo el mundo. Vincular las lecciones a los ODS nos permite tener discusiones muy interesantes y atractivas.
- También tratamos de estimular la ciudadanía global en el aula mediante la creación de varios proyectos de colaboración con otras clases y escuelas. Tenemos varios "socios de Skype" en todo el mundo con los que construimos proyectos, pero también tenemos proyectos en todo el mundo en los que participamos como clase. Se trata, una vez más, de un enorme valor añadido para crear un entorno de aprendizaje rico para los niños.
NO TE QUEDES EN TU ISLA Y COMPARTE TUS EXPERIENCIAS
¡El consejo más valioso que puedo compartir es compartir sus experiencias cuando esté explorando nuevas tecnologías o métodos! Compártelos con tus colegas: qué es exitoso, cuáles son los desafíos, qué necesita mejorarse, pero lo más importante, ¡cuál es el valor para ti como profesor y para tus estudiantes!
Cuando se introducen nuevas ideas en una escuela, los maestros a menudo se están reteniendo. En ese caso, sin duda ayuda compartir sus éxitos con sus colegas para que también vean el valor añadido. La curiosidad los animará a buscar un método que pueda ayudarlos a comenzar.
Por último, me gustaría aconsejarte que busques una tecnología que refuerce y mejore tu enseñanza. Solo utiliza esa herramienta que te ayude a avanzar y de la que también veas el valor añadido. Esa, por ejemplo, es la razón más importante para usar i3LEARNHUB. Este software en línea me ofrece todas las herramientas que estoy buscando en un software de pizarra interactiva. Además, hay muchas características interesantes y exclusivas que extrañaría en cualquier otro software.
Escrito por: Davy De Rijbel on martes, 15 de junio de 2021