L'importance du « toucher » dans la salle de classe numérique
Pour de nombreuses raisons, les appareils tactiles sont devenus très populaires et aussi efficaces que les appareils d'apprentissage en salle de classe. Grâce à leur fonctionnalité et à leur réactivité, vous pouvez littéralement avoir le monde à portée de main, que vous enseignez à nos plus jeunes élèves comme aux plus grands au lycée.
Dans son blog Mark Anderson, l'évangéliste des TIC, explique pourquoi le « toucher » est un atout formidable dans les salles de classe numérique.
Pourquoi le « toucher » dans la salle de classe numérique ?
La capacité d'écrire sur les écrans tactiles avec une faible latence offre une expérience naturelle, comme écrire sur du papier avec un stylo. Le temps de réponse à votre toucher est si rapide lorsque vous sélectionnez une option. Grâce à la super haute résolution des écrans, tout ce que vous voyez apparaît à l'écran de façon optimale, nette et précise.
Nous savons à quel point il est important d'apprendre rapidement et qu'avec des fonctionnalités telles que le casting (la possibilité de partager votre écran sur un appareil ou de partager un autre appareil sur le vôtre), travailler en collaboration, apprendre, partager ensemble et échanger entre collègues de façon puissante n'a jamais été aussi facile.
La réactivité de l'appareil et des outils disponibles sur votre appareil tactile vous permet de partager les ressources pédagogiques que vous avez générées au cours d'une leçon rapidement en cloud via Google Drive ou OneDrive. Vous pouvez même les partager en un clic avec un QR code pour que vos élèves puissent y accéder sur leurs appareils après la leçon, en appuyant simplement sur un bouton de l'écran.
Et alors ?
Vous pourriez être pardonné d'avoir pensé que je parlais du dernier iPad, mais... Nous parlons ici des derniers appareils du principal fournisseur d'écrans tactiles interactifs, i3-Technologies.
L'utilisation de tableaux blancs interactifs 1ère génération est assez frustrante car ces tableaux ne permettent pas d'effectuer toutes les tâches décrites ci-dessus. Leurs fonctionnalités sont limitées, sans parler de leur mise en place et de la formation à leur utilisation. Ce temps est révolu !
Prenons pour exemple le superbe i3SIXTY 2. Cette version moderne portable et pivotante du paperboard dispose d'un écran de 43 pouces et d'excellentes fonctionnalités pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage en classe. En plus, ses fonctionnalité sont adaptées aux caractéristiques des écrans interactifs traditionnels plus grands, comme les écrans tactiles interactifs i3TOUCH.
Avec ses dernières technologies (comme le processeur Android Octa-core), l'écran est super rapide, réactif et fluide. Il est importante que vous puissiez tirer le meilleur parti de votre investissement : pour cela, vous avez la possibilité de pivoter l'écran à 90°, et donc travailler comme vous le souhaitez, quand vous le souhaitez. Si vous êtes efficace, vous encouragez la réussite, et des appareils comme celui-ci vous aident à le faire.
La puissante suite logicielle i3STUDIO fournie avec le tableau vous offre tous les outils dont vous avez besoin pour mener vos activités pédagogiques : tableau blanc, options d'annotation, présentation sans fil et visioconférence intégrée, et avec ses mises à jour gratuites à vie, vous travaillerez toujours de façon sécurisée.
Si vous enseignez dans une classe hybride, personne ne sera laissé à l'écart : l'écran dispose de 8 microphones omnidirectionnels offrant une portée de 7 mètres avec suppression du bruit. Et si certains de vos élèves sont à la maison, ne vous inquiétez pas – la caméra 4K en option vous assure d'être toujours visible pour vos élèves en distanciel.
Vos attentes ?
Le tactile fait partie intégrante d'une utilisation efficace des technologies numériques en classe. Nous devons donc également nous attendre à des fonctionnalités, une facilité d'utilisation et des options d'efficacité similaires aux autres équipements sur lesquels nous apprenons et interagissons.
La technologie est désormais parvenue à un point où nous ne devrions plus avoir à nous soucier de son fonctionnement. Soutenir les collègues dans leur apprentissage professionnel continu sur l'utilisation de la technologie, partager les meilleurs moyens de promouvoir l'apprentissage (par la pratique, les explications et la modélisation, ou l'évaluation formative), permettre la compatibilité de la technologie avec votre infrastructure et pouvoir mesurer le résultat de votre investissement sont les priorités.
En résumé…
Le toucher est l'une des pierres angulaires de nos six sens. Le toucher est le premier sens qui se développe chez un fœtus humain et est indispensable à la perception sensorielle. En tant qu'enfants, nous utilisons le toucher pour en apprendre davantage sur le monde qui nous entoure.
Le toucher est le seul sens que nous ne pouvons pas "éteindre". Vous pouvez fermer les yeux et imaginer ce que ce serait d'être aveugle, boucher vos oreilles ou votre nez, mais vous ne pouvez pas cesser de toucher.
Le toucher nous permet de faire des connexions qui seraient autrement difficiles à faire, et en tant que tels, les appareils qui facilitent cette approche réactive et tactile offrent de meilleures connexions.
Donc, lorsqu'il s'agit de réfléchir à ce que vous allez utiliser en classe pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage, assurez-vous que ce toucher et ces capacités d'interagir, de se connecter et de collaborer avec la technologie soient le fondement des outils que vous utilisez.
Les appareils tels que l'i3SIXTY 2 ont un tactile puissant et instantané, leurs fonctionnalités sont conçues pour rendre leur utilisation simple, intuitive et réactive et rassemblent tous les avantages que l'utilisation de la technologie numérique peut apporter en comparaison à l'alternative analogique.
Pour en savoir plus sur nos solutions interactives éducatives, jetez un œil ici. Vous souhaitez en savoir plus sur le blog de Mark Anderson ? Vous pouvez le lire ici et le suivre sur @ICTEvangelist.